在总后某部5月下旬组织的“我的强军梦”主题交流会上，下士陆飞深情地说：主题教育开展之初，我还有“强军目标太大”“小单位难有作为”等模糊认识，我的“导师”及时帮我解疑释惑，校正我的认识偏差，现在我心里敞亮，胸中充满激情。

　　该部承担总后“牢记强军目标、献身强军实践”主题教育活动试点任务以来，针对编制人员少、官兵思想活跃等特点，积极探索创新强军目标入脑入心的方式方法。他们在教育中实行“双选”帮扶，即由部队党委成员担任“导师”，每人挂钩一个基层分队，从中选取存在思想困惑、生活困难、成长困境的战士作为“学生”进行重点帮扶，同时对党支部书记、班长、思想骨干进行帮带。

　　与此同时，该部注重抓好“网格化”帮带，即以导师制抓住各个关节点横向到边的同时，以各党支部为主抓好纵向到底的管理。这一举措受到官兵欢迎，坚定了他们立足岗位建功立业的信心。(贾学义、匡小文)