天津北方网讯：开发区国际学校学生合唱如诗如醉；紫云中学京剧拍案叫绝；贻成小学版画将校园装扮成艺术海洋。滨海新区各中小学全面推进素质教育，关注每个学生艺术发展，学校艺术课开课率、艺术活动率实现100%，基本建成布局合理、特色鲜明、多元化发展的艺术教育体系，让每一个学生都能个性化发展。

　　每当升旗仪式，别的学校还用播放器播放国歌时，塘沽六中却有一支铜管乐队进行现场演奏。而每当学校重大节日和活动时，这支铜管乐队也会整齐着装，现场演奏出《我和我的祖国》《国歌》等曲目，让参观的师生赞不绝口，已经成为学校对外交流的一张高雅名片。塘沽六中是滨海新区唯一一支由普通中学学生组成的校园铜管乐队，学校为他们购买了50多件乐器，专门聘请了老师。全班40个学生，除了个别几个是特长生外，绝大多数都是从新生中选拔出来的，从零开始学起。和其他班级不同，铜管乐班的同学每周一、三的下午业余时间进行练习，他们按乐器种类被分在4个教室分别练习圆号、长号、萨克斯、单簧管、军鼓等十多种乐器，最后再按照队形整合起来进行演奏。班主任王老师介绍说，在合奏训练中，学生们相互协调、密切配合，一方面增强了集体主义观念，另一方面培养了良好的审美意识和情操。

　　除了塘沽六中，滨海新区各中小学都在全面推进素质教育，把艺术教育作为素质教育的重要元素，让学生在艺术教育中充分发挥艺术才能，学校艺术课开课率、艺术活动率实现100%。特别是通过艺术教育的生活化、常态化、特色化促进学生全面素质的提高，让各校都形成各具风格的艺术特色。贻成小学、桂林路小学、馨桥园小学的版画通过课程、兴趣小组，不断让学生发挥创造性，校园墙壁上挂满了学生们的作品，不仅装点着校园，也让艺术时刻熏陶着学生。开发区国际学校的学生合唱团以天籁般的和声，给各方人士都留下了深刻印象。紫云中学、草场街小学发展着中国传统艺术京剧表演，稚嫩的脸庞唱起老生也是格外铿锵有力。就连边远校河头小学也承担起继承天津市非物质文化遗产的责任，邀请村里的落子舞传人作为老师，在校园里成立了威风落子队，将自己村里的民俗艺术发扬光大。此外，篆刻、书法、民族器乐等形式也纷纷进入校园，多元化的艺术教育体系，最大程度地满足学生们个性发展。

　　新区教育局负责人介绍说，目前新区已经基本建成布局合理、特色鲜明、设施先进、师资一流、可持续发展的艺术教育体系，并形成各类艺术教育的门类、形式和项目的和谐发展布局。各校将艺术教育各种元素融入生活，营造艺术氛围，运动场上标语、教学楼的宣传板报、走廊里一副副的学生美术作品，都散发着艺术教育的魅力。同时，各校开齐开足各类艺术教育课程，艺术课与科学文化课同等对待。课外活动也是艺术教育的广阔空间和重要渠道，新区中小学不仅建立起书法、绘画、合唱、舞蹈、戏剧等兴趣小组，而且根据学生特点，在小学、初中、高中阶段组建童声合唱团、民族舞蹈队、民族乐队等，为学生们提供了施展艺术特长的机会。此外，新区艺术教育的特色化则突出表现在校本艺术课程的开发，设置艺术、体育、科技、学科拓展、劳技等校本课程，每个学生都根据自己的兴趣、特长选择适合他们的课程进行学习、开展活动。

　　为了满足校园艺术教育的需求，新区以音、美教师为核心，采取请专业教师指导与自学相结合、集体学与个人学相结合等形式，学理论、学技能，建设了一支能基本满足各级各类学校艺术教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍。为了提升艺术教师的整体素质，滨海新区还专门成立了彩虹教师合唱团，团员均由各中小学、幼儿园的一线教师组成，用歌声展现着新区的教师风采和区域的文化，同时也使区域艺术教育的水平得到了提升。合唱团成立三年来，现已熟练掌握了80余首中外不同风格的合唱歌曲，参加了多次国家、市、区级的文艺演出活动，并赢得了多项荣誉。此外，新区重视艺术教师行动研究，提高教师的业务水平与理论素养，并在艺术教师教学技能竞赛中，培养和选拔一批学科带头人，形成一支结构合理、特色鲜明、善于创新、教艺精湛的艺术骨干教师队伍。